Simple Life -喜歡自己做的事,珍惜生活中的小確幸-[步懷真]的天空

在思考著這學期英文老師和本班的學生的問題和在整理商周1067期『歷時半年調查－超推薦全台百大良醫』資料的過程中，從『良好的醫(生)病(人)關係』一文中得到一些啟示，那就是身為人師者就有如醫生一樣，有下列幾點需注意的：

1.需積極費點心思和孩子建立溝通的橋樑，就有如病人需與醫師作良好的溝通才

 能更快得知病因。有足夠的溝通才有足夠的信任感，這樣才能讓成效提高。

2.教師必須盡到猶如醫生仔細觀察、傾聽病人描述病徵的狀況，以病人為中心的

  思考過程，讓病人有權利得知目前狀況…….等，去觀察、傾聽並運用合適的方法指導孩子們正確的方式，而不是僅是有如英文老師訕罵一番而已。讓孩子知道他們錯在哪？比你怎麼處罰他們來的有效。

3.可運用目標題示法並尋求外在整個團隊的協助，記住，教學現場也可以是一種團隊作戰，你是可以運用到一些外援的，我97下學期就會依細項設定目標，介入我們班的英文課程，並期待自身當起英文老師和孩子們的橋樑。

希望班上這英文課上課效果不張的問題得以改善，這點我願和科任老師及整個教學團隊一起努力，加油！